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martes, 28 de mayo de 2013

La inocencia de los niños


Muchas veces la manera en que los niños ven las cosas, nos dejan descolocados y nos hacen sonreir. 

Al observarle podemos ver que tienen una gran capacidad de aprender, sorprenderse, y sobre todo, la inocencia de sus razonamientos.
Detrás de esa inocencia habita la sinceridad de su corazón, de ahí que nos resulte maravilloso el comentario inocente y sencillo de un niño.
Además los niños creen todo lo que les contamos los mayores, porque confían en nosotros y nos admiran y cada día aprendemos mucho de ellos.


Por eso pienso, que aunque vayamos madurando nunca se debe de perder esa inocencia, en la que las respuestas sean sincera y en el que nunca dejemos de aprender y ser curiosos.Y sobre todo, siempre hay que mantener esa inocencia en los niños porque es lo que les hace especiales.




Aprendiendo idiomas

Como sabemos en la actualidad es fundamental aprender idiomas para estudiar o buscar trabajo, y muchas  personas no pueden pagar clases para que los profesores les enseñen. Por eso mismo las tecnologías han supuesto también un nuevo avance en los idiomas, ya que te dan la posibilidad de aprender el idioma que quieras interactuando con la persona nativa del idioma que quieres aprender.
Un claro ejemplo, es la nueva aplicación gratuita que se ha creado para aprender idiomas http://www.busuu.com/es/home 

Desde mi propia experiencia, puedo decir que es muy útil y enriquecedor para aquellas personas que quieran aprender inglés, alemán, francés, italiano... Ya que, te enseñan desde diferentes niveles a escribir, hablar, conversar... con otras personas que te ayudaran a corregir si tienes algún fallo al igual que tu también les ayudará.




LLegar a ser grandes personas

Como futuros docentes debemos formar a alumnos con habilidades sociales para que así lleguen a ser grandes personas.
Si los alumnos tienen un buen desarrollo de las habilidades sociales, en un futuro cuando sean adultos tendrán una mejor calidad de vida, porque se sentirán bien con ellos mismos y con los demás. Además es un requisito fundamental para que los niños tengan una buena socialización con sus iguales.

Un buen comportamiento con los compañeros ayudará a que la persona sean más segura de si misma, a obtener mejores rendimientos escolares y sobre todo para ser más felices.






domingo, 28 de abril de 2013

Día del libro

El 23 de abril se celebra el día internacional del libro. Este día goza de gran valor e importancia ya que es una conmemoración para los lectores habituales y es también una buena forma de fomentar y promocionar la lectura como un método lúdico o de entretenimiento para el aprendizaje. En las distintas regiones se organizan las llamadas ferias del libro en las que se realizan actividades relacionadas con la lectura y con las distintas historias de libros populares. Otra actividad típica de este día es el intercambio de libros en las escuelas, que consiste en que los niños llevan a clase unos libros que hayan leído y los intercambian con otros compañeros para tener libros nuevos que les parezcan interesantes.También se realizan ventas de libros con un considerable descuento de su precio original.


miércoles, 24 de abril de 2013

La pizarra digital

Como vimos hoy, las pizarras digitales tienen muchas ventajas para enseñar a los alumnos en clase y cada vez son más los colegios los que hacen uso de ésta.
Este sistema tecnológico fomenta la participación del alumnado, ya que prestan más atención y pueden compartir contenidos e interactuar con ellos.
Además dispone de una serie de recursos que permite adaptarse a cualquier estilo de aprendizaje y atender a la diversidad. 

modelos didácticos para la pizarra digital


martes, 23 de abril de 2013

Tutoría y Familia

La tutoría es una de las funciones que realiza el profesor de primaria y que tiene una gran importancia en el desarrollo personal y académico de los alumnos. 
Es necesario una continuidad entre familia y escuela para un mejor progreso del niño. La familia debe de estar al corriente de como evoluciona el niño en la escuela, así como la escuela debe conocer las circunstancias familiares del alumno para atender a sus necesidades específicas.
Por lo tanto, es obligación del tutor informar a la familia respecto al progreso del alumno en la escuela.
http://tutorias-cecyteh-pachuca.blogspot.com.es/2011/09/el-perfil-del-tutor-escolar-se.html

                                     


jueves, 18 de abril de 2013

Enseñanza de inglés y nuevas tecnologías

Todos conocemos la importancia del inglés como segunda lengua extranjera. Esta lengua es necesaria cada vez más para los estudiantes. El problema que se nos presenta es ¿cómo enseñar el inglés de forma dinámica pero a la vez efectiva para que nuestros alumnos logren dominarlo? En la década pasada, esta segunda lengua extranjera se estudiaba de forma teórica y no obtuvimos los resultados esperados pues los niños acababan la escuela sin una autonomía del inglés.
Pero los tiempos han cambiado y ahora le damos más importancia a esta lengua y hemos descubierto un instrumento maravilloso para desarrollar esta lengua: INTERNET. Esta herramienta es de gran utilidad para aprender esta lengua. Los niños pueden aprender jugando. Existen muchísimas páginas de internet dedicadas a ejercicios que los niños pueden realizar de forma online. Además de los miles de ejercicios que nos encontramos en la red, existen otros tantos miles de vídeos animados que los niños pueden ver y aprender a la vez que se divierten.
Como futuros docentes, es importante que conozcamos un repertorio de actividades online o incluso que las creemos, para así motivar al niño en su aprendizaje de esta lengua tan importante en nuestros tiempos.
 

miércoles, 10 de abril de 2013

Escultismo, una educación para un mundo mejor.

El Movimiento Scout católico es un movimiento encargado de formar a niños y jóvenes en el escultismo.

Forman parte de Scouts MSC más de 26.000 niños, niñas, jóvenes y adultos, 12.000 familias y 400 comunidades cristianas que conforman los grupos scouts.

Es un Movimiento para los niños, niñas y jóvenes, que también integra como agentes educativos a los responsables, familias y comunidades cristianas que confían en su capacidad de responsabilizarse de su desarrollo y configuran los entornos educativos que hacen posible el Escultismo.

Nuestro compromiso con todos ellos se articula a través de una propuesta educativa, el Programa de Jóvenes, que quiere responder en cada momento a sus necesidades y aspiraciones.

El Movimiento Scout es una hermandad universal que comparte un ideal de vida, un método de trabajo y una misión: contribuir a la construcción de un mundo mejor.

A través de nuestras actividades, articuladas de acuerdo con el Método Scout, acompañamos a los niños, niñas y jóvenes en su proceso de crecimiento
personal, proponiéndoles la implicación activa en un proyecto educativo no formal que les permite protagonizar su propio desarrollo.

Como experiencia personal, a mi los scouts me han proporcionado una educación en valores siempre ligada al contacto con la naturaleza, el respeto a los demás por muy oscura que sea su piel y el trabajo en equipo. Pienso que los niños deberian conocer este método ya que se formarían como personas más completas y más satisfechas con ellos mismos, es el complemento perfecto para una educación completa.

martes, 9 de abril de 2013

Reading is fun!

A veces aprender una segunda lengua puede resultarle aburrido a los niños, pero si se utilizan recursos adecuados y divertidos, como lecturas de cuentos en ingles se puede lograr que los alumnos y alumnas adquieran y aprendan conceptos de manera natural. 

Si los docentes y los padres leen cuentos en inglés a sus alumnos e hijos ayudaran a que en el futuro los estudiantes sean grandes lectores y fomenten el gusto por este idioma.





jueves, 4 de abril de 2013

Presentación de nuestro Blog (05/04/2013)

Nuestro blog consta de las siguientes entradas:

-Primavera en Cádiz (Juliane Schürz)
-Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz (Juliane Schürz)
-Salidas Escolares (Mirian Angulo)
-Bullying en la Escuela (Mari Carmen Jiménez)
-La Obesidad infantil en España (María Guerra)
-El cine en la Escuela (Soraya García)
-La Escuela en Casa (Mari Carmen Jiménez)
-Educación en Valores (María Guerra)
-El Sistema Educativo es Anacrónico (Lorena Gutiérrez)
-Las Nuevas Tecnologías en la Educación. (Mirian Angulo)
-Lecturas en la E.Primaria (Soraya García)
-NMC Horizon Project Short List: 2013 Higher Education Edition (Lorena Gutiérrez)

Primavera en Cádiz

Me gusta la primavera en Cádiz, porque en la actualidad todavía hay nieve en Austria. Pero por lo general no tenemos nieve en Abril, solo hasta finales de febrero y el inicio de la marcha. En Austria hace más frío que aquí en Andalucía y ahora el tiempo en Austria es muy malo y sólo tiene -4 grados.

Por eso estoy muy feliz de pasar la primavera en Cádiz y disfrutar el sol, el mar y la playa.

En las vacaciones de Semana Santa estuve en Sevilla y me quedé impresionada por los hermosos parques y la variedad de flores.



sábado, 30 de marzo de 2013

Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz


Nuestra Universidad está en Linz, que es una ciudad bastante grande en Alta Austria.
La universidad se llama Private University College of Education of the Diocese of Linz y es un instituto cátolico y privado.
Se puede elegir entre tres campos de estudios, que son la Educación Primaria, la Educación Secundaria, la Educación Especial y la Educación de Religión.
Estamos en el 2o año de la Educación Primaria. Nuestra formación profesional dura 3 años. Al final tenemos un exámen de diplomatura, que consiste en un trabajo científico sobre un tema educativo.
El Instituto parece como un bloque de hormígon, es gris y está cubierta de hiedra. Además está situada en el verde. También tenemos una vista maravillosa sobre la ciudad.
En nuestra universidad hay más o menos 1500 estudiantes y 260 profesores. Hay muchas asignaturas en mi instituto, por ejemplo matemáticas, educación física, psicología, música, educación instrumental en guitarra, piano y flauta, didáctica de alemán e inglés y mucho más.
Nuestra centro educativo empieza a las 8:00 y termina entre las dos y siete. Tenemos que distinguir entre la semana de deporte en verano y la semana de esquiar en invierno, pero es posible participar en ambas.Aún habría que mencionar que hay una práctica escolar desde del primer año hasta el último.
Nos encanta nuestra sistema de formación.

Tenemos que decir : España es muy diferente . . . :)  http://www.phdl.at



miércoles, 20 de marzo de 2013

Salidas Escolares


                                 
Las salidas escolares es un proceso necesario para garantizar el aprendizaje y la educación. 

Como futuros docentes pensamos que las salidas fueras del aula son una gran responsabilidad para los profesores porque los alumnos están más expuestos al riesgo.
Las actividades tienen que tener concordancia con el nivel educativo de los alumnos y a la vez que sea interesante para los niños. Antes de realizar la actividad debemos llevar una buena planificación, en este documento veremos un ejemplo de como llevar a cabo esta planificación.
http://www2.fe.ccoo.es/andalucia/docu/p5sd6061.pdf

martes, 19 de marzo de 2013

Bullying en la escuela

El bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Básicamente es un fenómeno que se da en las escuelas y que consiste en el acoso y la intimidación llevada a cabo por un grupo de alumnos sobre un compañero mas débil. Existen diferentes tipos de bullyng: 

Físico: consiste en la agresión directa a base de patadas, empujones, golpes con objetos. También puede ser indirecto cuando se producen daños materiales en los objetos personales de la víctima o robos.

Verbal: es el más habitual. Sólo deja huella en la víctima. Las palabras tienen mucho poder y minan la autoestima de la víctima mediante humillaciones, insultos, motes, menosprecios en público, propagación de rumores falsos, mensajes telefónicos ofensivos o llamadas, lenguaje sexual indecente…

Psicológico: se realiza mediante amenazas para provocar miedo, para lograr algún objeto o dinero, o simplemente para obligar a la víctima a hacer cosas que no quiere ni debe hacer…

Social: consiste en la exclusión y en el aislamiento progresivo de la víctima. En la práctica, los acosadores impiden a la víctima participar, bien ignorando su presencia y no contando con él/ ella en las actividades normales entre amigos o compañeros de clase.

En mi opinión, en pleno siglo XXI, todos deberíamos colaborar para eliminar esta lacra que afecta a los niños en las escuelas. No deberíamos conseguir que nuestros centros de estudios fueran consideradas como salas de tortura sino que tenemos que luchar para que se conviertan en sitios divertidos para el aprendizaje de conocimientos y las relaciones interpersonales. 



Finalmente, quiero finalizar mostrando un vídeo sobre un niño que se revela ante el bullying que estaba sufriendo en la escuela y dejando una frase para reflexionar, "Debemos ser el cambio que queremos ver en el mundo".




http://www.guiainfantil.com/educacion/escuela/acosoescolar/index.htm

lunes, 18 de marzo de 2013

La obesidad infantil en España

La obesidad en España se ha convertido en un problema de salud cada vez más importante, sobre todo en la población infantil, ya que en dos décadas la obesidad entre niños entre 6 y 12 años ha aumentado del 5% al 16% y sigue aumentando.

Los cambios sociales, laborales y en el estilo de vida experimentados en la sociedad española han modificado los hábitos alimentarios y han incrementado el sedentarismo.

Campañas publicitarias como la realizada por el grupo "atresmedia" llamada "El Estirón" intentan prevenir esta enfermedad entre los más pequeños tanto en casa como en la escuela.


domingo, 17 de marzo de 2013

El cine en la escuela

El cine en la escuela se ha convertido en una práctica alternativa para el aprendizaje de los niños. Esta actividad permite que los niños desarrollen la comprensión de una forma diferente. Al ver películas que les gustan, los niños muestran más atención y son capaces de recordar más detalles. Esto es beneficioso pues al mismo tiempo que se divierten, son capaces de aprender. Una vez vista la película se llevan a cabo actividades orales, como los debates, y escritas, actividades. Tanto una como otra no representan una tarea pesada para el niño, pues el tema tratado le interesa.
Estás actividades deberían realizarse periódicamente porque es una forma de que el niño descanse de la rutina, se divierta y al mismo tiempo desarrolle sus habilidades comprensivas.
Una decisión importante es qué tipo de película elegir. Los profesores deben elegir películas que crean que aporten algo a los niños pero también deben tener en cuenta los intereses de éstos. Existen libros especializados en estos temas donde se recomiendan películas adecuadas a cada ciclo, así como actividades para las diferentes películas books.google.com/books. También existen páginas web orientativas, como http://www.cinescola.info/ dónde aparecen estrenos interesantes para su trabajo en el aula.

lunes, 11 de marzo de 2013

La escuela en casa

1. ¿Qué es la educación en el hogar?

Educación en el hogar es el proceso mediante el cual se persigue la educación de los niños exclusivamente en el contexto del hogar familiar o en círculos un poco más amplios pero en todo caso fuera de las instituciones tanto públicas como privadas.
La educación en casa se trata de asumir de manera integra la educación del niño, tanto en adquisición de conocimientos y habilidades, como en la transmisión de valores y principios, sin delegar ninguna de estas funciones en instituciones educativas.

2. ¿Por qué se da la educación en casa?

Hay varios aspectos para responder esta pregunta: 
  •  La educación especializada: Está comprobado que la mejor educación es la personalizada. En la escuela un docente atiende de 20 a 60 niños en un grado, lo que hace que la educación especializada no sea posible en la mayoría de los casos ya que el docente no puede atender de forma especializada a todos los alumnos.
  • La decadencia moral: Se vive tiempos inquietantes, no sólo en el ámbito social y económico sino en el moral y familiar. A nuestro alrededor se ven amenazadas las fundaciones de la ley natural, rodea la corrupción, el arribismo, el egocentrismo y el afán por lo material sin importar a qué precio o a través de cuáles vías hay que pasar para obtenerlo. 
  • El aspecto espiritual: En casa, los padres Cristianos educan a sus hijos en los caminos de Dios. Los que no son cristianos les transmiten sus propios valores de vida.
  •  Los padres no están de acuerdo con las escuelas de su área
  •  Es una alternativa para familias que viven en zonas rurales urbanas.

Educación en valores.

Los niños aprenden de lo que ven, y para que este aprendizaje sea correcto y civilizado, los niños deben ver desde muy pequeños un comportamiento y una forma de actuar correcta en su entorno, empezando por el entorno familiar y más tarde, el entorno escolar.
Hay 10 valores básicos que nosotras como profesoras debemos inculcar a nuestro alumnos futuros. Estos valores son:
-La amistad
-La autodisciplina
-La compasión
-El coraje
-La Fe
-La honestidad
-La lealtad
-La perseverancia
-La responsabilidad
-El trabajo
Para empezar a educar a nuestros futuros alumnos, debemos como futuros profesores, contactar con los padres de nuestros alumnos para que al igual que nosotros seguiremos estos valores en el aula, los apliquen ellos en casa también para así garantizar el aprendizaje en valores de nuestros alumnos.

viernes, 8 de marzo de 2013

El sistema educativo es anacrónico

"La educación esta reprimiendo los talentos y habilidades de muchos estudiantes, y esta matando su motivación para aprender"

En este vídeo se entrevista a Ken Robinson, líder en creatividad y educación, el cual nos dice que el sistema educativo actual esta anticuado y que esto se debe a que llevamos a cabo el mismo sistema educativo que utilizaron nuestros padres y abuelos, el de la Revolución Industrial.
Este sistema no fomenta ni la creatividad ni la motivación y esta dividido en una jerarquía, donde las ciencias esta en el nivel más alto porque es mas relevante para el mundo laboral, sin embargo las disciplinas artísticas son consideradas poco importantes.

Al final del vídeo se nos refleja que en los últimos años el mundo ha ido cambiando y avanzando y que actualmente nos encontramos con una economía de servicio dominado por la información, por lo que es necesario un sistema educativo propio del siglo XXI. http://www.rtve.es/television/20110304/redes-sistema-educativo-anacronico/413516.shtml






 

miércoles, 6 de marzo de 2013

La nueva tecnología en la educación


La aparición de las nuevas tecnologías en la educación a supuesto algunos problemas, aunque hay que decir que no todo son problemas.
Esto de que haya en todas las clases de primaria y secundaria ordenadores o portátiles individuales , provoca la distracción en los alumnos , porque hay que ser sinceros y decir que los alumnos no utilizan los ordenadores para buscar información , sino que el mayor tiempo que utilizan los ordenadores es para estar navegando en redes sociales , o jugando a algún juego.
Hay que enseñarles a los alumnos de primaria y secundaria (sobre todo) que Internet no es para navegar ni estar en Tuenti o Facebook , sino que es para buscar información , que al fin al cabo le va a venir bien para su día a día.
Las nuevas tecnologías son muy útiles para el profesorado porque tiene mucha más información que los profesores de hace 50 años. http://biblioteca/nuevas_tecnologias.pdf

Lecturas en Educación Primaria

En la Educación Primaria prima la necesidad de fomentar la lectura. Pero para ello, el docente debe seleccionar cuáles son los libros apropiados a cada curso, teniendo en cuenta los intereses de los niños o el grado de comprensión lectora que alcanzan.
Una vez sopesadas estas variables, el profesor dispone de una gran variedad de libros que cumplen los requisitos previstos. Pero ¿cuál elige para sus alumnos? Lo importante es que a los niños les guste el libro y que no se sientan obligados a leerlo, sino que lo hagan por propia voluntad. Es conveniente que el profesor también lea anteriormente los libros que va a mandar a sus alumnos para así poder responder correctamente a las dudas de sus alumnos.
Las editoriales facilitan la selección de libros de lectura, como por ejemplo ANAYA que cada año publica un documento con las lecturas recomendadas a cada curso http://www.anayainfantilyjuvenil.es/pdf/ o MACMILLAN que dispone de un apartado en su página web para estos libros http://www.macmillanlij.es/plan_lector/.

lunes, 4 de marzo de 2013

NMC Horizon Project Short List: 2013 Higher Education Edition

Recientemente la NMC publicó un informe sobre un proyecto de investigación que selecciona las nuevas tecnologías que pueden tener un impacto sobre la enseñanza, el aprendizaje y el manejo de información en el aula. http://www.nmc.org/pdf/2013-horizon-higher-ed-shortlist.pdf


Se divide en tres espacios durante cinco años con el fin de seguir las tendencias, técnicas y tecnologías durante ese mismo periodo. 


Entre ellas nos encontramos la “Flipped classroom” o “el aula al revés” un nuevo método que cambia la enseñanza tradicional. Lo que antes se hacía de tarea en casa, ahora se hace en la clase, y lo que se escuchaba con atención en la clase, ahora se escucha en casa. https://dotsub.com/view/23786608-541e-4efa-ab13-ab32467d6b31?utm_source=player&utm_medium=embed


¡Bienvenidos al blog del Grupo 4 de Condiciones Institucionales de la Práctica Educativa: 
Las Profesoras de Primaria!